孩子患上自閉癥后一般會有立即仿說、延宕仿說、字義無法變化、不清楚肯定與否定的概念、文法結構不成熟以及說話不帶感情,無法掌握音調、音量等癥狀。
一、立即仿說:分為有變化有彈性的仿說、沒有變化沒有彈性的仿說,前者被視為自閉癥患兒具有表達溝通的意圖;后者多半不具有溝通意圖。
二、延宕仿說:在一段時間之后喋喋不休地重復某些字、詞、成語、句子、整首詩或是歌曲,同樣也會有溝通性或非溝通性之分,而這種行為通常和情境、壓力有所聯系。
三、字義無法變化:如學校和校正,不能分辨其讀音,代名詞反轉,如你、我、他等代名詞有混淆的現象。
四、不清楚肯定與否定的概念:常使用“不”,而較少使用其至不會使用“是”或“好”。
五、文法結構不成熟:會使用自己的語言,通常只有常跟他接觸的人才了解其語言所隱藏的涵義。
六、說話不帶感情,無法掌握音調、音量:說話不帶感情,也沒有一般人說話時一問一答、一來一往的特性,說話時猶如木偶一般,十分機械化,無法通過語音的音調、節奏、抑揚頓挫來表現情緒或是感受,也不能在不同的情境中使用不同的音量。