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• 抑郁癥有哪些癥狀

  首先我們要明白，一個(gè)抑郁癥的病人，他可以持續(xù)地出現(xiàn)低動(dòng)力的反應(yīng)，我們稱(chēng)之為無(wú)欲無(wú)求，什么事都不想干。這樣的病人臨床上一定要進(jìn)行關(guān)注，當(dāng)一個(gè)病人來(lái)了以后，他說(shuō)他身體比較疲乏，什么都不想干，原來(lái)感興趣的事情現(xiàn)在也不感興趣了，原來(lái)喜歡做的事情現(xiàn)在也不做了，生活比較懶散，生活沒(méi)有目標(biāo)，這時(shí)候一定要注意，該患者有可能有抑郁癥。如果時(shí)間持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)，尤其兩周以上這樣的病人，更要高度關(guān)注，遇到這樣的病人，我們一般情況下在問(wèn)病史的時(shí)候，從側(cè)面的要問(wèn)一下，最近的情緒怎么樣，有沒(méi)有情緒低落、有沒(méi)有不愛(ài)做事情、有沒(méi)有看什么事情都不想干了，甚至吃飯都不好了、睡眠都不好了。這種情況下，我們可以做相應(yīng)的檢查，比如說(shuō)焦慮抑郁量表進(jìn)行初篩，這樣如果發(fā)現(xiàn)病人，我們要進(jìn)一步的進(jìn)行詳細(xì)的檢查，這樣以利于明確確定患者有無(wú)抑郁癥。

  

  01:39
  萬(wàn)繼峰 主任醫(yī)師北京中醫(yī)藥大學(xué)東直門(mén)醫(yī)院

  2018-11-06 32754次

• 抑郁癥的表現(xiàn)有哪些

  大家可能比較關(guān)心具體的表現(xiàn)抑郁癥有哪些，我們講抑郁癥有一些核心的癥狀，最主要是我們講興趣低落，這個(gè)人覺(jué)得整天打不起精神，對(duì)周?chē)娜撕褪挛锒疾桓信d趣，不愿意跟人交往，過(guò)去自己一些特別喜歡參加的活動(dòng)也拒絕參加，這是一個(gè)比較核心的癥狀，那所以說(shuō)在這種情況下，社會(huì)功能受到極大的損害，主要表現(xiàn)在比如說(shuō)，像學(xué)生他不愿意去上課，工作人員就是不愿意去上班，特別是到了周末或者說(shuō)節(jié)假日的最后一天，要面臨著重新開(kāi)始工作學(xué)習(xí)的時(shí)候，情緒會(huì)非常的不好，再一個(gè)很典型的容易自責(zé)，無(wú)論自己做了什么，最后都很否定自己，認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，做的事情不夠理想，在這種自責(zé)的情緒中非常痛苦，同時(shí)還容易自卑，對(duì)什么事情都沒(méi)有信心，所以說(shuō)這些都是動(dòng)力缺乏的一個(gè)突出表現(xiàn)。其次的話，會(huì)出現(xiàn)很多身體上的一些癥狀表現(xiàn)，我們講身體的不明原因的疼痛，出現(xiàn)消化不良，無(wú)緣無(wú)故的腹瀉、腹脹、惡心等等，這樣的身體的變化，睡眠出現(xiàn)入睡困難或者說(shuō)總覺(jué)得睡眠質(zhì)量不夠理想，白天打不起精神等等這些身體上的這些變化，自然地更進(jìn)一步抑郁癥的持續(xù)，那么會(huì)因?yàn)榍榫w和身體上的這些不良狀況，那么會(huì)繼續(xù)影響到人的行為模式，本來(lái)一個(gè)比較開(kāi)朗的人，可能變得內(nèi)向了，突然不愿意跟人打交道了，原來(lái)一個(gè)挺講道理的人，可能出現(xiàn)一些任性或者說(shuō)情緒容易失控這樣的表現(xiàn)，所以說(shuō)如果發(fā)現(xiàn)在生活中，自己有這些這樣的變化，而且的話持續(xù)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間，比如說(shuō)兩周以上，那么需要引起重視，尤其要關(guān)注的是有一部分抑郁癥患者會(huì)出現(xiàn)一些典型的，比如說(shuō)輕生的觀念，覺(jué)得生活沒(méi)意思，甚至出現(xiàn)自傷自殘的這樣的行為或者說(shuō)自殺的行為，那么這個(gè)尤其是很危險(xiǎn)的，要引起重視，包括家里的人，身邊的朋友，如果有這樣的傾向，那必須及時(shí)地就醫(yī)控制癥狀，避免出現(xiàn)一些不必要的這種危險(xiǎn)。

  

  03:58
  喻小念 主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-04-28 14097次

• 抑郁癥健康教育包括哪些內(nèi)容？
  健康教育主要是向患者和家屬講解、宣傳一些疾病相關(guān)的知識(shí)，包括疾病的特點(diǎn)、常見(jiàn)的癥狀或者是表現(xiàn)，疾病的發(fā)展或者是變化規(guī)律，常用的治療方法以及治療效果，治療中可能會(huì)出現(xiàn)的不良反應(yīng)，出現(xiàn)不良反應(yīng)時(shí)應(yīng)采用的處理方法，哪些因素會(huì)導(dǎo)致病情的加重？怎樣做能促進(jìn)患者康復(fù)？如何預(yù)防疾病復(fù)發(fā)等等。健康教育的方式可以靈活多樣，如患者和家屬集中授課、小組討論、解答疑問(wèn)，針對(duì)病人和家屬的具體問(wèn)題進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)等，目的是促進(jìn)治療和康復(fù)，起到治病和防病的作用。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:34”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-08-26 9831次

• 糖尿病健康教育包括哪些內(nèi)容?
  糖尿病健康教育包括哪些內(nèi)容健康教育包括糖尿病防治專(zhuān)業(yè)人員的培訓(xùn)、醫(yī)務(wù)人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、患者及其家屬和公眾的衛(wèi)生保健教育。應(yīng)對(duì)患者和家屬耐心宣教，使其認(rèn)識(shí)到糖尿病是終身疾病，治療需持之以恒。讓患者了解糖尿病的基礎(chǔ)知識(shí)和治療控制要求，學(xué)會(huì)測(cè)定尿糖或正確使用便攜式血糖計(jì)，掌握醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)治療的具體措施和體育鍛煉的具體要求，使用降血糖藥物的注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)胰島素注射技術(shù)。從而在醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下長(zhǎng)期堅(jiān)持合理治療并達(dá)標(biāo)，堅(jiān)持隨訪，按需要調(diào)整治療方案。生活應(yīng)規(guī)律，戒煙和烈性酒，注意個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防各種感染。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:20”
  馮罡 主治醫(yī)師宜昌市中心人民醫(yī)院

  2018-08-21 17177次

• 整形包括哪些內(nèi)容
  整形可以根據(jù)整形的部位不同劃分為不同的類(lèi)型。比如說(shuō)可以分為眼部的整容、鼻部整容、耳部整容，甚至皮膚整容，還包括身體其它各個(gè)部位的整容。再根據(jù)其整容的需求不同，又可以劃分為不同的項(xiàng)目。比如說(shuō)當(dāng)接受鼻部整容手術(shù)的時(shí)候，可以考慮做鼻頭縮小術(shù)以及隆鼻術(shù)，包括畸形鼻部整容術(shù)等不同的類(lèi)型，因此具體要看所選擇的項(xiàng)目以及所選擇的手術(shù)。
  曹青 主治醫(yī)師九江市第一人民醫(yī)院

  2022-03-28 1202次

• 整形包括哪些內(nèi)容
  整形包括的內(nèi)容較多，具體主要包括兩大塊的內(nèi)容。第一主要是對(duì)原有的創(chuàng)傷進(jìn)行修復(fù)，就是美容整形。包括的內(nèi)容較多，比如說(shuō)開(kāi)眼角、做雙眼皮、鼻部整形、脂肪填充，隆胸、除皺。第二，創(chuàng)傷修復(fù)，主要是對(duì)之前的創(chuàng)傷留下的疤痕進(jìn)行植皮修復(fù)，以及對(duì)一些先天性畸形進(jìn)行再修復(fù)的過(guò)程。建議到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行。
  高峰 副主任醫(yī)師山東省立醫(yī)院

  2022-03-28 1601次

• 抑郁癥患者護(hù)理還注意哪些內(nèi)容
  首先仔細(xì)地觀察病人情況，在護(hù)理病人時(shí)，既要客觀地分析可能出現(xiàn)的病情波動(dòng)預(yù)兆，也要避免將病人的行為舉止，總與抑郁癥癥狀相同的習(xí)慣性的思維方式，否則很容易夸大病人的表現(xiàn)，對(duì)待病人的態(tài)度也要適當(dāng)，既要關(guān)心病人，又要避免情感的過(guò)分卷入。一旦發(fā)現(xiàn)病情有波動(dòng)，應(yīng)及時(shí)的就診復(fù)查或者進(jìn)行咨詢(xún)，其次是防范病人，可能出
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-01-21 151次

• 孕期健康教育內(nèi)容有什么
  孕期健康教育內(nèi)容豐富，主要包括營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)建議、心理調(diào)適、用藥安全和產(chǎn)前檢查等方面。1、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)是孕期健康教育的核心內(nèi)容，孕婦需要了解孕期營(yíng)養(yǎng)需求的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)合理搭配食物，確保攝入足夠的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素和礦物質(zhì)，以支持胎兒
  周齊 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2025-01-23 0次