問兒童智力低看什么科
病情描述:
兒童智力低看什么科
答醫生回答
病情分析:
兒童智力低下應該就診正規醫院兒童神經內科。智力低下常見的原因包括遺傳因素(染色體異常、先天性代謝異常等)、產前損害(宮內感染、缺氧、放射線、吸煙、吸毒等)、分娩時的產傷、窒息、顱內出血、核黃疸、出生后的患病(中樞神經系統感染、中毒性腦病等)。
意見建議:
孕婦應做好產前保健檢查,應對新生兒進行遺傳代謝病的篩查,早發現早治療,減少弱智兒童的發生。避免近親結婚。
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腰痛看什么科.引起腰痛的原因有很多,在沒有明確病因時,可以先去骨科就診,檢查有沒有骨骼肌肉病變,包括腰肌勞損、腰椎間盤病變、腰部骨質增生等腰部疾病,另外,如果是因為腎小球腎炎、腎結石等腎病引起的,需要到腎病科或泌尿外科就診,如果是因為子宮肌瘤、盆腔炎、附件炎等疾病引起的,需要到婦科就診。同時,排除這些病變因素外,還可以到中醫科就診,中醫認為腰為腎之府,因為腎位于腰部,腰部是腎的精氣覆蓋的位置,所以,腎虛精虧不能滋養腰府,從而出現腰痛。對此,可以使用推拿按摩的方法緩解腰痛,還可以遵醫囑服用中成藥進行治療,比如,臨床上常用的固精補腎丸,它的組成中既有菟絲子可以補腎益精,又有金櫻子可以收斂固澀腎中精氣,這樣既補益,又固澀,可以減少腎中精氣的流失,加強補腎的作用,緩解腰痛。同時,腰痛的患者唉平時要注意休息,不要長時間站立,保護腰部。如需使用固精補腎丸,或想要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫師或者藥師,在其指導下合理用藥。01:26
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肩周炎看什么科肩周炎,首先要明確診斷。一般在五十肩,四十五歲以上才會得。有的人二十多歲年輕人就說得肩周炎了,這肯定是不對的。這肯定他有像肌肉的損傷,三角肌的損傷或者是肩滑囊的損傷,肩袖的損傷等等,這是不一樣。因為到一般四五十歲的人肩膀的疼痛,我們可以去看肩周炎,一般骨科也可以或者是針灸科、推拿科都可以。一般建議去針灸科更好一些,或者推拿科,因為不同的分期它是不一樣的。比如疼痛期,一般針灸效果好一點到緩解期,或者到功能障礙期一般推拿科效果好一點。01:06
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兒童智力低看什么科兒童智力低下建議看一下康復科,兒童智力低下屬于兒童智能發育遲緩,在孩子小一歲的時候可以多注意觀察,從很多方面可以體現出來。比如有些孩子存在反應低下,經過持續的刺激,反復的刺激才能引起啼哭。有些孩子睡眠過多,不愛動,也不容醒。有些孩子表現為吸吮能力差,咀嚼功能或者是吞咽功能都不是很協調,容易發生吞咽障礙或者是嘔吐,不容易喂養。有些孩子表情比較呆滯,冷漠,到6個月時都不能表現出很自然的笑容或者是不能輕易的逗笑。有些孩子就表現為語言發育比較落后,到10個月的時候都不能出現咿呀學語,簡單的詞句,發音也不清楚。這個時候大家都需要注意是否孩子存在智能發育遲緩或者是智力低下。導致兒童智力低下的原因很多,一般是和先天性的遺傳或者是感染,中毒,腦的機械的損傷,缺血缺氧,內分泌,營養以及某些聽力障礙都有關系。所以需要早期的完善相關檢查,積極的進行病因治療。語音時長 01:50”
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兒童智力障礙看什么科看神經內科或兒童保健科。智力包括記憶力、觀察力、思維能力、抽象概括能力、想象力、注意力等心理因素,也包括實踐活動能力、創造力等因素。智力障礙,主要表現在社會適應能力、學習能力和生活自理能力低下,其語言、注意、記憶、理解、洞察、抽象思維、想象等心理活動能力,都明顯落后于同齡兒童。診斷智力障礙主要靠心理測驗和適應能力評定。治療上主要是康復治療,經過治療之后大多數輕度智力障礙的小兒可以發揮其潛能,提高生活質量。語音時長 01:18”
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兒童智力低下看什么科病情分析:兒童智力低下可以去正規的醫院兒童保健科,兒童康復科,如果是專業的兒童醫院也可以去神經內科進行檢查和診治。需要結合孩子的病情,采取相應的輔助檢查。意見建議:平時應該多和孩子交流溝通,多參加一些益智類的游戲,選擇營養腦細胞的藥物,比如腦蛋白水解物等。平時多吃點核桃,桂花籽等堅果類的食物。
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兒童智力發育遲緩看什么科病情分析:孩子這種情況一般需要到醫院兒童生長發育科或者小兒內科診治,請當班醫生完善腦電圖和顱腦ct檢查,排出癲癇和顱腦占位的情況,同時進行系統的智力測試。意見建議:建議孩子一旦確診智力發育遲緩,需要早期進行系統的干預治療,同時適當給他補充一點優質蛋白和新鮮蔬菜水果,同時避免及時過于油膩生冷的食物。盡可能不要把孩子當做病人。
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兒童智力低怎么辦兒童智力低下又被稱為智力障礙,是一種神經發育障礙,可能導致孩子在認知、心理和社會方面出現困難。一般可以通過感覺統合訓練、認知訓練、語言訓練、融合教育、兒童心理建設等方式進行治療。如果感覺身體不舒服,建議及時就醫。1、感覺統合訓練:通過感覺統合訓練,可以幫助智力低下兒童提高觸覺、視覺、聽覺、平衡等感覺
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兒童智力低下如何分度兒童智力低下分為四度:一、輕度,占智力低下的75%到80%,主要表現:語言發育比較遲,對周圍缺乏興趣,不善于交往,分析能力差,學習詞匯差,對環境的適應比一般兒童差,經過耐心教育可以學到一定程度的閱讀能力和計算能力,能達到小學三四年級的水平,成人以后能做簡單具體的工作;二、中度,占10%左右,從小發育