問兒童強迫癥是什么
病情描述:
兒童強迫癥是什么
答醫生回答
病情分析:
是以強迫觀念與強迫行為為主要表現的一種兒童期情緒障礙,占兒童與少年精神科住院與門診病人的0.2%~1.2%。國外調查少年人口的患病率為0.8%,終身患病率為1.9%。1/3~1/2的成年強迫癥患者來自于兒童期。
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強迫癥是什么一般來說普通人群中,強迫癥的發病率是1%到2%,大約有2/3的患者,他在25歲以前起病的,一個人一輩子終身得強迫癥的可能性是2.5%,世界衛生組織所做的全球調查中發現,強迫癥已經成為15到44歲中青年人群中,造成疾病負擔最重的20種疾病之一,一般來說強迫癥起病早,病情遷延的時間特別長,有很多病人因為覺得尷尬,各方面的原因,他在一開始病程之初的時候,就沒有發現,甚至有些怕臟反復洗手的,這種患者他可能一直要到病情特別嚴重,影響他生活的時候才來就診,經常強迫癥對患者的社會功能,人際交往和生活質量,都會造成非常大的影響。由于強迫癥它的起病比較潛伏,遷延的時間比較長,有時候不容易被患者和患者的家屬認識,甚至不被他家所重視和發現,因此在一般來說,等真真正正知道強迫癥的時候,跟發病起始的時候,它間隔的時間都是比較長的,甚至有些人間隔,可以達到10年之久,通常一般很多報道,認為平均的間隔是7.5年,所以當你到醫院去診斷強迫癥的時候,你可能很早之前就已經患病了,只是你不知道而已。02:24
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什么是強迫癥強迫癥是一種患者不斷重復,某種行為或者某種思維的神經精神系統性疾病。在一段時間內,患者不能控制這種行為或者思想,一般來說,不能控制思想的這種行為叫做強迫思維,而不能控制行動的這種行為叫做強迫的行為。強迫癥的特點是在日常生活中一些無意義的,甚至違背患者自身意愿的,一些想法或者行為,反復侵襲患者。雖然我們每個人自己,能夠感覺到這種想法或者行為,是源于自身的,但是就想辦法去控制它,去抵抗它,但始終沒辦法控制,這兩種強烈的沖突,使患者感到非常的焦慮和痛苦,甚至影響學習和工作,包括社會生活的人際交往,等各個方面都會受影響,我們就會把這個叫做強迫癥。01:25
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兒童強迫癥是什么兒童強迫癥是以強迫觀念與強迫行為,為主要表現的一種兒童期情緒障礙。強迫癥類型大多分為兩種:第一種,多疑慮、缺乏決斷力、遇事猶豫不決,類似輕微的強迫癥。第二種,固執、倔強、易激動、脾氣壞、缺乏決斷力。這兩種類型也有共同點都具有善良、注重細節、求準確、愛整潔的特點。強迫癥人格的形成,除與遺傳有一定關系以外,家庭教育與社會環境的影響也起著重要的作用,特別是具有強迫個性的父母,對患兒有著潛移默化的影響,個體在成長過程中,家長對其教育不當,過分苛求,使他們形成遇事謹慎小心,遇事優柔寡斷,過分的粉碎細致。語音時長 1:35”
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什么叫兒童強迫癥兒童強迫癥又叫強迫性神經癥,是指兒童重復進行某種活動或動作,明知不妥但無法自控,主觀上感到有某種不可抗拒及克制的觀念意向和行為的存在。強迫癥包括:強迫觀念和強迫行為,兩者可單獨或同時出現,既有自我強迫,又有自我反強迫,是典型的心理沖突疾病,強迫癥患兒智力水平正常或比較好,平時較安靜,好思考。表現:(1)強迫觀念:并非自愿產生,想擺脫又擺脫不了,一種持久的思想、表象和沖動強加于意識中。(2)強迫動作:是指按某種規則或刻板程序重復的動作或活動,用強迫動作來抵消或減輕焦慮不適的心情,意識到此行為是多余而無意義的,給本人造成痛苦,浪費時間,嚴重妨礙正常生活和學習,有時也干擾他人,明知不對卻不能放棄。語音時長 1:55”
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什么叫兒童強迫癥兒童強迫癥是以強迫觀念與強迫行為為主要表現的一種兒童期情緒障礙。一個正常的兒童,在他發育的早期,也可能有輕度的強迫性行為。除此以外還常有其他強迫性癥狀,如強迫意向、強迫觀念、強迫情緒等。睡覺時,反復檢查衣服鞋襪是否放得整整齊齊等;有的患兒表現為儀式性動作,如要求自己上樓梯必須一步跨兩級,走路必須走兩步路一下。這類患兒,如不讓他重復這些動作,他們反而會感到焦慮不安,甚至發脾氣。
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強迫癥是什么病強迫癥是神經癥的一種,一般強迫性人格的病人容易得強迫癥,這些人對自己和周圍的人要求很嚴格,就是俗話說的完美主義者。強迫癥表現為反復思考同一問題,反復檢查,比如反復看門鎖了沒有,煤氣關了沒有,反復洗手,反復洗衣服,總感覺洗不干凈,反復數數等等。
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什么是兒童強迫癥與成人強迫癥大同小異,兒童強迫癥的表現主要包括強迫觀念和強迫行為兩方面的內容。強迫觀念指的是持續反復的想法沖動或者是畫面,往往是闖入性的,不合時宜的,并且是讓人痛苦的。而且有的時候,它不并不僅僅是對現實問題的一個過度擔憂,它包括了強迫思想、強迫意向以及強迫情緒。強迫行為是反反復復的行為,它可以是一個
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心理強迫癥是什么心理強迫癥是指以反復出現強迫觀念和強迫動作為基礎特征的一類神經強迫癥性障礙。心理強迫癥狀包括強迫思維,患者會反復思考一些想法,比如懷疑、回憶、窮思竭慮等。強迫行為,比如患者反復做一些沒有必要的行為,如反復檢查、反復洗手、反復計數以及儀式性動作等等。患者明知不對可無法控制,因為一旦控制不去做就會出現緊