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• 小兒腦癱是什么

  腦癱是腦性癱瘓的簡稱，它是一組持續(xù)存在的，中樞性的運動和姿勢障礙，運動受限這樣一種癥候群。這些癥候群是由于，在發(fā)育過程中的胎兒或者嬰幼兒出現(xiàn)的損害，而且是非進行性的損害所致的。主要表現(xiàn)是運動障礙，當(dāng)然也可以有感覺、知覺、認(rèn)知、交流和行為的異常，到后期也可能會出現(xiàn)骨骼的變形，特別是關(guān)節(jié)的變形和肌肉的問題，當(dāng)然也有一部分患者，會并發(fā)癲癇的發(fā)作。目前認(rèn)為在一千個活產(chǎn)兒中，它的發(fā)病率是千分之二到三點五。

  

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  梁樹立 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2019-10-14 10165次

• 甲狀腺作用是什么

  甲狀腺激素是人體，最早出現(xiàn)的最大的內(nèi)分泌腺體組織，主要負(fù)責(zé)人體的正常的代謝過程。在嬰幼兒的時候，激素還要負(fù)責(zé)神經(jīng)細胞的發(fā)育，神經(jīng)系統(tǒng)的健康成長，都離不開這個激素。成人以后激素也管各項的代謝指標(biāo)，比如管著心率管著肌肉的運動，管著胃腸道。所以正常人體的代謝，都是由甲狀腺激素來完成的，激素是很重要的激素多了不行、少了不行，多了就變成甲亢，少了就變成甲減。所以甲狀腺激素水平的多與少，都會跟機體的代謝息息相關(guān)。

  

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  張人玲 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2019-12-17 5282次

• 小兒腦癱功能訓(xùn)練作用
  小兒腦癱功能訓(xùn)練時，可以配合小兒腦癱治療，可進一步提高療效，可促進患兒運動功能恢復(fù)。患兒家長可通過專業(yè)康復(fù)醫(yī)師指導(dǎo)，操作康復(fù)運動訓(xùn)練，自己也應(yīng)該學(xué)會一些簡單常用的方法。每天堅持對患兒進行運動功能訓(xùn)練，日積月累促進患兒的運動功能發(fā)育到最佳水平，逐步獲得獨立或部分獨立的生活能力。腦癱的康復(fù)過程也是患兒發(fā)育成長的過程，只有全面系統(tǒng)的康復(fù)治療，才可以改善患兒的運動功能，認(rèn)知能力，語言能力和社會適應(yīng)能力。小兒腦癱功能訓(xùn)練是從患兒的運動功能，認(rèn)知能力，語言能力和社會適應(yīng)能力各方面進行訓(xùn)練，為患兒提供全面的康復(fù)運動訓(xùn)練。
  語音時長 01:23”
  田婷 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-11-12 1628次

• 小兒腦癱認(rèn)知訓(xùn)練
  認(rèn)知是人類機體認(rèn)識和獲取知識的能力、加工過程，涉及學(xué)習(xí)、記憶、語言、思維、精神、情感等一系列的隨意心理和社會行為。認(rèn)知障礙指上述學(xué)習(xí)、記憶以及思維判斷有關(guān)的大腦高級技能加工過程的出現(xiàn)異常，而引起嚴(yán)重的學(xué)習(xí)記憶力障礙，同時伴有失語或者是失用或失認(rèn)或失行等改變的病理過程，認(rèn)知的基礎(chǔ)是大腦皮層的正常功能，任何引起大腦功能和結(jié)構(gòu)異常的因素，均可導(dǎo)致認(rèn)知障礙，行為認(rèn)知訓(xùn)練，鍛煉患者的大腦進行康復(fù)訓(xùn)練。
  語音時長 1:12”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-09-25 2056次

• 艾灸治療小兒腦癱作用是什么
  三歲以上患兒取坐位或仰臥位，三歲以下患兒由家長抱住，患兒配合程度欠佳，采用溫和灸，雀啄灸和回旋灸，施灸時將艾條的一端點燃對準(zhǔn)熨灸的腧穴部位和患處距皮膚2到3厘米處進行熏烤，熏烤先考試患者部位有溫?zé)岣卸鵁o灼痛感為宜。一般每處灸三到五分鐘。
  白艷輝 主治醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-11-27 1401次

• 針灸治療小兒腦癱的作用是什么
  可以治療言語障礙、智力障礙、促進運動恢復(fù)都有積極的作用。可以普通針刺治療以健腦益聰，化瘀通絡(luò)為原則。針灸對中樞神經(jīng)系統(tǒng)低級部位的影響，針刺人的內(nèi)關(guān)、合谷、足三里引起食指疲勞消除及局部血液循環(huán)改善等效應(yīng)。針灸對脊髓內(nèi)各反射性調(diào)節(jié)中樞的興奮或抑制性影響。
  楊偲 主治醫(yī)師吉林大學(xué)第一醫(yī)院

  2018-12-12 2302次

• 小兒腦癱的行走訓(xùn)練
  對于那些屬于偏癱型的腦癱患兒來說，如果他們的患側(cè)肌張力較高，在行走時家長可以用手牽著他的患手，一方面可以被動的使他患側(cè)上肢得到充分伸展，另一方面也避免了在行走中，患側(cè)上肢肌張力的增高，反之患側(cè)肌張力較低，或者接近正常時，家長牽拉患兒的健手行走時，要比牽拉患手行走有意義的多。因為患兒的患側(cè)在行走中，可
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 190次

• 小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練目的
  小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練的目的有以下幾項:一、是為了糾正運動障礙和異常姿勢，恢復(fù)正常運動發(fā)育為主，應(yīng)采用理療、體療、手術(shù)療法等多種措施進行矯治和訓(xùn)練。二、對于運動異常應(yīng)采取綜合措施進行治療。常用方法有功能訓(xùn)練、日常生活技能訓(xùn)練、體療、理療等。按摩、針灸、推拿也能促進癥狀的改善。三、全面關(guān)心患兒，注意生活護理
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 245次