分離焦慮癥是兒童常見的心理疾病。主要表現為,由于分離而產生了焦慮情緒,很多孩子與親人分離之后,由于對于事物的認識不夠,沒有控制好自己的情緒,常常出現抑郁,社交障礙等不良癥狀。分離性焦慮癥病因有:
一,要求的提高,在幼兒園中教師要求幼兒具有一定的獨立和自備能力,包括自己吃飯,自己穿脫衣服,自己上床睡覺,能控制大小便,自己游戲,遵守一定的規則等,這些要求都都有可能使幼兒感到是一種挑戰和壓力。
二,陌生的環境,當幼兒初次踏入活動室時,活動室的環境對他來講是完全陌生和新鮮的,無論是桌椅的擺放,還是盥洗室的設備都與家中不同,這在使幼兒感到好奇和新鮮的同時,也會引起他的恐慌和不安。
三,生活的改變,幼兒園有相對固定的一些生活時間表,什么時候吃飯,什么時候盥洗,什么時候上課,什么時候起床,而幼兒在家中的生活規律并不一定與此相符。
四,相處的關系,幼兒入園之初,見到教師和小朋友都是陌生的面孔,容易使幼兒感到緊張不安。