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• 腦梗塞語言障礙怎么恢復(fù)

  腦梗塞病變發(fā)生之后，很可能會(huì)影響到語言系統(tǒng)，可以出現(xiàn)失語，比如有感覺性失語，有運(yùn)動(dòng)性失語，有經(jīng)皮層失語等等，各種各樣的失語，有不完全的，有完全的，有綜合的等等，出現(xiàn)了失語以后。在康復(fù)期就應(yīng)該積極地進(jìn)行，語言方面的訓(xùn)練，包括醫(yī)師的，以及陪人的，也就陪同的家屬的等等，幫助之下，使患者進(jìn)行語言的訓(xùn)練，應(yīng)該向嬰兒學(xué)語那樣，和他進(jìn)行溝通。先是采用聽的辦法，聽清楚了、聽懂了、才有表達(dá)、才有溝通，才有對(duì)話。所以應(yīng)該很耐心地，進(jìn)行語言方面的訓(xùn)練，聽廣播、看電視、聽朗讀。然后自己主動(dòng)的溝通語言、訓(xùn)練、讀報(bào)紙等等，或者是模仿電視，模仿收音機(jī)里邊的發(fā)音，進(jìn)行語言方面的訓(xùn)練，這是非常綜合的，要有耐心的，有信心的，需要配合的訓(xùn)練的過程。語言的訓(xùn)練，非常非常的復(fù)雜，一定要有專業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)進(jìn)行，這個(gè)過程還要同時(shí)注意，不可操之過急，因?yàn)檎Z言的訓(xùn)練，就像小孩學(xué)語一樣，有很漫長的過程。

  

  02:00
  黃世昌 副主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2019-12-04 19862次

• 腦血栓的患者語言會(huì)有障礙嗎

  腦血栓的患者會(huì)有語言障礙，因?yàn)槟X血栓形成以后，引起的供血的循環(huán)的障礙。那么語言系統(tǒng)的神經(jīng)細(xì)胞，就會(huì)受到影響。可以有語言障礙，這個(gè)語言障礙分兩種。一個(gè)就是發(fā)音，語言器官出現(xiàn)了功能障礙以后，引起構(gòu)音的障礙，說話口齒不清。還有一個(gè)就是大腦皮層的病變。出現(xiàn)了失語，包括感覺性失語、運(yùn)動(dòng)性失語和經(jīng)皮層失語等等。語言的障礙出現(xiàn)以后，對(duì)于腦血栓的患者來說，除了治療他的典型的三偏征，偏盲、偏身感覺障礙、偏身運(yùn)動(dòng)障礙以外，還應(yīng)該做語言的康復(fù)方面的治療語言的訓(xùn)練，從發(fā)音開始、一個(gè)單詞一個(gè)單詞、一個(gè)字一個(gè)字、一個(gè)短語一個(gè)短語的基礎(chǔ)訓(xùn)練。就像小孩兒呀呀學(xué)語一樣，給他培訓(xùn)，讓他多聽、看電視、聽廣播和家屬、和醫(yī)務(wù)人員的語言的溝通等等，越早訓(xùn)練效果就越好。

  

  01:47
  黃世昌 副主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2019-09-25 2797次

• 社交交流障礙診斷
  社交交流障礙的特征主要是語用學(xué)或語言的使用和交流上存在困難，表現(xiàn)在自然背景當(dāng)中，理解或者是遵循言語和非言語交流的這個(gè)社交規(guī)則，根據(jù)聽眾和場景的需求變換語言以及遵循對(duì)話、和講故事的規(guī)則方面存在著缺陷。社交交流缺陷，導(dǎo)致有效交流、社交參與、社交關(guān)系的發(fā)展、學(xué)業(yè)成績或者是職業(yè)表現(xiàn)，多各方面的一個(gè)功能受損。這些缺陷不能更好的用結(jié)構(gòu)性語言，或者是認(rèn)知功能的領(lǐng)域的能力低下來解釋，社交交流障礙最常見的有關(guān)特征，就是存在語言的損害，特點(diǎn)是有延遲表達(dá)，語言發(fā)育標(biāo)志的既往史。同時(shí)即使目前沒有過去，也曾有過結(jié)構(gòu)性的語言問題，有社交交流缺陷的個(gè)體，可能回避社交活動(dòng)，注意缺陷，多動(dòng)障礙和行為障礙以及特定學(xué)習(xí)障礙，閱讀障礙患者當(dāng)中也是非常常見的。關(guān)于社交交流障礙患者都存在一個(gè)社交技能的缺陷，但是，社交交流障礙，沒有興趣狹窄，刻板行為和感覺異常。
  語音時(shí)長 1:54”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-09-21 1789次

• 社交交流障礙的治療
  一、促進(jìn)語用能力發(fā)展。由于社交交流障礙患兒年齡偏小，正處于言語和語言發(fā)展的關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)于學(xué)齡前期和學(xué)齡期的社交交流障礙患兒促進(jìn)他們的言語和語言發(fā)展是非常重要。早期發(fā)現(xiàn)，早期幫助，增加患兒的詞匯量，通過識(shí)字、講故事、互動(dòng)交流的方式，促進(jìn)患兒語用能力的發(fā)展。二、言語和語言干預(yù)。由于社交障礙是一個(gè)非常重要的疾病，但是有關(guān)這個(gè)疾病的治療經(jīng)驗(yàn)不是很足，國內(nèi)有關(guān)治療經(jīng)驗(yàn)和研究就更少了。目前我國對(duì)于言語和語言干預(yù)，一般應(yīng)用于結(jié)構(gòu)化的言語和語言干預(yù)手冊(cè)進(jìn)行治療，一定程度上可以改善患兒交流技巧和學(xué)習(xí)技能。三、藥物治療。由于有一小部分社交交流障礙的患兒可能會(huì)出現(xiàn)一些輕度的焦慮狀況，可以適當(dāng)?shù)膽?yīng)用小劑量的抗焦慮藥，減輕患兒的一些主觀痛苦，對(duì)輔助言語和語言訓(xùn)練有所幫助。
  語音時(shí)長 2:01”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-09-19 5586次

• 兒童孤獨(dú)癥言語交流有哪些障礙
  病情分析：兒童孤獨(dú)癥言語交流障礙主要有：言語交流和非言語交流方面存在著障礙，其中語言交流障礙突出，另外患兒說話時(shí)間比較晚，并且言語進(jìn)步緩慢，興趣狹窄以及刻板行為方式。意見建議：兒童孤獨(dú)癥除言語交流障礙外，可能還伴有患兒性格的改變，并且有一些刻板的行為動(dòng)作，所以需要早發(fā)現(xiàn)、早篩查、早干預(yù)。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-06-14 1201次

• 兒童語言交流障礙家長如何訓(xùn)練
  作為家長在孩子成長過程中，對(duì)于語言能力發(fā)展比較著急、緊張。逼迫孩子正確的講話或給予過多的矯正，另一種情況，家庭中出現(xiàn)多種方言，使孩子情緒亂掉，心理表達(dá)時(shí)也會(huì)緊張，導(dǎo)致孩子語言障礙加劇，家長應(yīng)積極和方法方式去矯正幼兒語言障礙，克服心理關(guān)口。
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-12-14 1801次

• 社交交流障礙病因是什么
  一，是遺傳因素，社交焦慮障礙的發(fā)病，具有家族聚集性的特征，語用障礙和社交技能障礙，具有顯著的家族聚集性，說明了社交交流障礙的發(fā)病和遺傳有一定的關(guān)系。二，認(rèn)知異常，多數(shù)得研究焦距在的神經(jīng)發(fā)育和認(rèn)知方面，不少研究發(fā)現(xiàn)，多種精神疾病，比方精神分裂癥、雙向障礙，缺陷多動(dòng)障礙和癲癇，都可以出現(xiàn)語用障礙，而這些
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2021-12-02 745次

• 社交交流障礙與孤獨(dú)癥鑒別
  一般面對(duì)存在社交交流缺陷的個(gè)體，在診斷的時(shí)候首先要考慮的是孤獨(dú)癥譜系障礙。孤獨(dú)癥譜系障礙除了社交交流障礙以外，有發(fā)育早期也就表現(xiàn)出受限，或者是重復(fù)的行為和狹窄的興趣范圍，往往沒有明確的發(fā)病的界限。如果兒童在發(fā)育過程當(dāng)中，有受限的和重復(fù)的行為或狹窄的興趣范圍的病史，即使沒有發(fā)現(xiàn)有社交交流障礙，也不能排
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-01-21 114次