一、孩子學語言很快,學齡前的孩子差不多認識所有的字母,會發字母的大部分的音,認識顏色,知道數字,還會數東西,詞匯量很大,有很強的邏輯和推理能力,語言能力強的孩子往往能知道很多顏色、形狀、字母表、數字、反義詞,六個月之后可以講句子,十八個月后的語言能力與四歲孩子差不多,在兩歲之前還能區分左右。
二、孩子對學習十分熱情,天才兒童在不學習的時候是很不開心的,天才兒童對新事物好奇的天性,通常需要不斷的交流和關注,有時也許很難跟上孩子的興趣,有時候有會覺得像孩子像一塊兒專門吸收知識的海綿,孩子對任何東西都很感興趣,便相信天才兒童用另類的風格學習,所以需要豐富的活動。
三、孩子還顯示出了其他才能,即使學齡前的孩子沒顯示出,任何學術上的天賦,他依舊是個天才,也許孩子直到上幼兒園才開始讀書,但是進步神速,花九個月就能夠閱讀一年級水平的書,學齡前兒童的智商很高,能夠感受嬰兒的緊張感,并且對動物具有同情心。天賦是各式各樣的,但最關鍵的是與同齡孩子不同的更廣泛的思維能力,不論學齡前的孩子是否具備天賦,不需要對孩子有任何的不同對待。