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• 補牙脫落后怎么辦

  臨床上補牙材料脫落有兩大類，一大類是暫封材料的脫落，在牙齒治療過程中病人要反復復診，這時會用一些暫封材料，暫封材料的強度和黏結性其實都是不夠的，通常七天或者半個月病人會復診，如果這時患者的補牙材料出現(xiàn)了脫落，不用擔心，及時的和主治醫(yī)生聯(lián)系，進行復診、更換材料就行了。第二種是臨床上永久充填材料的脫落，永久充填材料的脫落大多數(shù)是由于繼發(fā)齲壞所引起的，由于繼發(fā)齲壞的發(fā)生，而導致黏結力的破壞，補牙材料就會脫落了。脫落之后要及時就診，有一些補牙材料即使沒有完全脫落，可能會嵌在牙間隙內(nèi)，這種情況也要及時的就診，要把之前所有的補牙材料清理干凈，重新的去腐、備洞、墊底、充填，達到牙齒外形功能的恢復。

  

  01:25
  谷宇新 副主任醫(yī)師河北工程大學附屬醫(yī)院

  2021-07-27 1774次

• 臍帶脫落后如何護理

  在臍帶殘端脫落以后，臍部肯定是適當有一些紅的，因為它畢竟是脫落以后有一些肉芽組織之類的，所以可以出現(xiàn)滲血的情況。在開始我們是可以用一些碘伏酒精或碘酊兒進行處理的。但是如果發(fā)現(xiàn)滲血持續(xù)不止，甚至有些增多的趨勢，這種情況下可以用硝酸銀溶液進行簡單處理一下。這樣可能形成的新鮮的肉芽，沒有完全脫落，用硝酸銀溶液把肉芽凝固，更加堅固一些，就不會滲血了。如果是硝酸鹽，或者是我們經(jīng)過碘伏酒精處理，還是沒有任何好轉，這種情況下必須到醫(yī)院進行檢查一下。最起碼讓大夫看一下，是不是有臍茸和臍肉芽結構沒有完全脫落。如果真是簡單的結構，也許就是換藥處理后能夠消失的。如果真是經(jīng)久不愈，這種可能需要進行結扎一下，必要時就是進到手術室進行電凝，處理一下。

  

  01:48
  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-03-29 59687次

• 精神發(fā)育遲滯是傻子嗎
  精神發(fā)育遲緩的問題，在人們的眼中就認為一定是傻子的代表，其實傻不傻，是需要根據(jù)檢查來判斷的。雖然精神發(fā)育遲緩，大部分的孩子語言和行為上帶來了影響，但只要通過一定的訓練和改善，這個問題就能夠得到解決的。臨床上精神發(fā)育遲緩屬于一種兒童發(fā)育障礙性的情況，他會因為先天或者是后天各種不利因素導致精神發(fā)育受到阻礙，造成智力低下和社會適應不良，尤其是在十八歲以前，這種情況是發(fā)生的最普遍的，可以帶孩子到兒科、精神科和康復科來進行檢查。很多人認為精神發(fā)育遲緩被稱之為傻子，只是一種精神上的問題，如果能夠把這種先天因素和后天因素徹底解決的話，孩子也能和正常人一起生活。
  語音時長 1:39”
  楊金花 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-11-15 14265次

• 發(fā)育落后是腦癱嗎
  先需要明確發(fā)育落后和腦癱是兩個不同的概念，發(fā)育落后主要包括大運動，精細運動，語言，認知理解和社交方面的落后，其中一個方面或者多個方面出現(xiàn)落后就可以稱作是發(fā)育落后，發(fā)育落后重點強調(diào)的是整體的發(fā)育水平，如果發(fā)育落后比較明顯會出現(xiàn)智力低下的情況。腦癱主要是以運動功能障礙為主的臨床表現(xiàn)，有可能會伴有運動姿勢的異常，肌張力方面的障礙，主要的治療是進行運動功能訓練，更多的是強調(diào)運動方面有可能，語言認知理解社交等方面發(fā)育相對比較正常，跟發(fā)育落后是有一定的區(qū)別的。但是這兩種問題都需要及時的進行干預治療，進行康復訓練，康復訓練是根據(jù)孩子具體的表現(xiàn)進行對癥治療的，腦癱主要是運動功能訓練，發(fā)育落后主要是整體的發(fā)育水平的提高，進行功能的訓練。
  語音時長 1:35”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-06-14 3410次

• 腦發(fā)育遲緩是傻子嗎
  不是的，腦發(fā)育緩慢以及傻子這是兩個概念。腦發(fā)育遲緩兒童的運動能力低于同年齡的正常孩子，運動自我控制能力差。病兒身體的各種姿勢出現(xiàn)異常，穩(wěn)定性差，在運動時或靜止時姿勢別扭，左右兩側不對稱，或者左右前后搖晃。患兒需做顱腦核磁共振檢查分析，加強營養(yǎng)及腦神經(jīng)藥物治療。
  孫永安 主任醫(yī)師北京大學第一醫(yī)院

  2018-12-21 3402次

• 精神發(fā)育遲滯是傻子嗎
  精神發(fā)育遲滯是傻子，它是小兒常見的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會適應能力、學習能力和生活自理能力低下；其言語、注意、記憶、理解、洞察、抽象思維、想象等，心理活動能力都明顯落后于同齡兒童，智力低下是診斷的根據(jù)。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復旦大學附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-05 3903次

• 腦發(fā)育落后是腦損傷嗎
  首先需要明確，這兩者具有一定的差別，腦發(fā)育落后并不是腦損傷。腦損傷有可能會導致腦發(fā)育落后的情況，腦發(fā)育落后主要影響的是以后的具體發(fā)育表現(xiàn)包括運動、精細運動、語言認知理解和社交等各個方面。腦損傷一般是有一定的具體的損傷因素，例如腦外傷或者顱內(nèi)感染等導致的局部的腦損傷的情況，腦損傷也可以影響腦部的發(fā)育導
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 106次

• 什么是全面性發(fā)育落后
  全面性發(fā)育落后是一種嚴重影響兒童身心發(fā)展的狀況，它指的是兒童在智力、運動、語言、社交和情感等各個方面的發(fā)育均明顯低于同齡兒童的水平。全面性發(fā)育落后可能由多種因素導致，包括但不限于遺傳異常、圍產(chǎn)期損傷、感染、營養(yǎng)不良或環(huán)境因素。這種狀況通常在
  孫永安 主任醫(yī)師北京大學第一醫(yī)院

  2025-02-28 0次