首先需要明確語言發育遲緩的情況,在兒童期也是比較多見的,一般情況下語言的功能要求是相對比較高的,語言是建立的認知和理解的基礎上的,語言的發育需要有認知和理解功能水平的提高來做支撐,如果認知理解水平有落后,語言發育落后一般也都是存在的。
但是如果認知理解功能達到了同齡孩子的水平,有語言的落后,這樣的情況一般考慮是由于單純的語言發育落后導致,出現這樣的情況需要進行語言訓練,不過具體還得根據孩子的發育水平。如果只是單純的語言發育落后,經過積極的干預,家長多教孩子,多讓孩子模仿嘴型,模仿發音,一般也是可以逐漸提高的。
如果持續存在語言發育落后的情況,可以去醫院或者專業的康復治療機構進行語言訓練,如果有認知理解功能的落后,還需要配合進行相應的康復治療,早教一般并沒有單純的語言訓練的課程,主要是一些感統和口才的發育的培訓。